用心傾聽,並表達理解,反映孩子的當下狀態,幫助孩子覺察自己的感受與行為。不要跟隨孩子的狀況,自己也情緒起伏、言行失控。
今天(5/7)早上的我又發飆了。說實在的發飆完後的我實在是心情也很不好。兩個小朋友就像鬥雞一樣鬥來鬥去,說出來的話也愈來愈超過。我實在是沒有那麼好的休養,能靜靜的躲在一旁讓他們自行的自由發揮,讓他們自行解決。
- 精簡說話
- 當孩子溺水時,不是教他游泳的好時機
- 要做一個恆溫器,而不是做溫度計
- 珍貴的關係是由細小處點滴累積而來的
- 鼓勵孩子的努力與展現的特質,而不是讚美行為的結果
- 重要的不是當時做了什麼,而是事後你做了什麼
- 當無法接納事實時,給予想像的空間
- 如果定下規則與限制,就要貫徹執行
- 回答問題背後的真正問題
- 你無法給與孩子自己所沒有的東西
資料來源 : http://appnews.fanswong.com/show.php?id=347437&amy
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